期刊简介
《中华灾害救援医学》(月刊)创刊于2013年，是经国家新闻出版广电总局批准创刊的专业杂志，由中国人民武装警察部队后勤部主管，中国人民武装警察部队总医院主办，面向全国公开发行。杂志由中国工程院郑静晨院士为主编兼总编辑，并邀请灾害救援医学相关的军事医学、临床医学、公共安全、危机管理学等领域的一批杰出专家和院士加盟杂志编委会，入选中国工程院及中国研究型医院学会的系列刊物。
栏目设置：
杂志设有专家论坛、论著、灾害救援医学实践经验、灾害救援医学基础研究、综述、救援医学体系建设、救援医学继续教育、消息，及救援医学护理等栏目。
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- 杂志名称：中华灾害救援医学杂志
- 主管单位：中国人民武装警察部队后勤部
- 主办单位：中国人民武装警察部队总医院
- 国际刊号：2095-6275
- 国内刊号：10-1158/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基于多元化教学模式的护理模拟查房在护理实训课程中的应用
赵媛；徐旭东；王燕；宋国敏
关键词：护理查房, 案例教学法, 循证护理, Seminar教学法, 实训教学
摘要：目的 分析基于多元化教学模式(案例教学法、循证护理、Seminar教学法)的护理模拟查房在护理实训课程中的应用效果.方法 选取天津中医药大学护理本科2015级学生35名,按照随机数字表法将其分为试验组(n=17)和对照组(n=18).其中对照组采用传统教学模式,试验组采用基于多元化教学模式的护理模拟查房教学模式.通过理论考核、实训技能考核、临床实践综合能力考核及中文版评判性思维能力测量表比较两组学生的基础理论知识、护理操作技能、临床实践综合能力和评判性思维能力.结果 试验组实训技能考核成绩为(85.13±9.51)分,高于对照组的(75.04±8.13)分,两组差异具有统计学意义(P<0.05);试验组学生的各项临床实践综合能力的考核成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);在评判性思维能力中除了开放思想维度外,包括总分在内的其他各项维度得分,试验组均高于对照组(P<0.05).结论 基于多元化教学模式的模拟护理查房可提高学生的动手能力、临床思维能力和科研能力,发挥其主观能动性,且为护理学生的培训提供有效的教学方法.
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